Mục lục:
- Tại sao tên của Aristotle lại có tác dụng mạnh mẽ như vậy
- Tác giả - Pseudo-Aristotle
- Sách về Pseudo-Aristotle
Video: Pseudo-Aristotle là ai và các bài viết của ông có thực sự làm giàu cho khoa học không?
2024 Tác giả: Richard Flannagan | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 00:21
Một hiện tượng đặc biệt đã từng nảy sinh trong văn học: các tác phẩm xuất hiện, tác giả của nó được chỉ ra là Aristotle, nhà tư tưởng Hy Lạp cổ đại. Đôi khi thậm chí còn có sự nhầm lẫn - liệu ông có thực sự tạo ra những tác phẩm được đông đảo độc giả yêu thích? Theo quy luật, quyền tác giả đó sau đó đã bị bác bỏ, nhưng các tác phẩm của Pseudo-Aristotle vẫn nằm trong tầm mắt. Ai đã nói dưới tên của Aristotle và tại sao?
Tại sao tên của Aristotle lại có tác dụng mạnh mẽ như vậy
Aristotle sống cách đây hơn hai mươi ba thế kỷ, nhưng dường như vẫn chưa có ai thành công trong việc vượt qua sự đóng góp của ông cho khoa học. Nói chung, ông đã tạo ra khoa học này như một cách để nhận thức thực tại khách quan và bản thân con người. Trên cơ sở những lời dạy của Aristotle, các khoa học "lý thuyết" được xây dựng - toán học, vật lý, siêu hình học, và "thực tiễn" - chính trị, đạo đức, và "thơ" - tức là sáng tạo. Aristotle đã mô tả nguyên nhân của tất cả những gì tồn tại, phát triển một hệ thống các phạm trù triết học, xử lý mối quan hệ giữa không gian và thời gian, và nói chung là tạo cơ sở cho sự phát triển của tri thức khoa học.
Vì vậy, không khó để cho rằng mọi thứ do nhà tư tưởng này viết ra sẽ có giá trị đặc biệt theo mặc định. Gần như không thể xác định được, giá trị này, về mặt định lượng, nó cao đến mức - nó giống như nói về ý nghĩa của bài thơ thứ ba bất ngờ được tìm thấy của Homer. Người đầu tiên nghĩ đến việc duy trì công việc của mình bằng cách viết tên của Aristotle lên đó là một tác giả rất khó nói. Danh tiếng của nhà khoa học đã rất nổi tiếng trong suốt cuộc đời của ông, và dường như, các môn đệ và tín đồ của ông đã xuất bản các công trình mang tên ông - nghĩa là nó xảy ra vào thế kỷ thứ tư trước Công nguyên.
Aristotle sinh năm 384 trước Công nguyên. tại thành phố Stagira ở Thrace. Ông mất cha mẹ sớm, nhưng đã tiếp thu được những kiến thức cơ bản và hứng thú học hỏi từ cha mình, và ở tuổi mười bảy, ông đến Athens, nơi ông trở thành học trò của Plato.
Thời không bình lặng nhất, thế giới cổ đại chấn động bởi các cuộc xung đột quân sự; trong cùng thời gian đó có các cuộc chinh phục của Philip Đại đế, người đã học về nhà hiền triết Aristotle và mời ông dạy cho con trai mình là Alexander. Khi đó, đại tư lệnh tương lai khoảng mười ba tuổi. Sau cái chết của Vua Philip, khi quyền lực được chuyển giao cho người cai trị mới của Macedonia, Aristotle rời bỏ học trò của mình và quay trở lại Athens, nơi ông thành lập trường học của mình - Lyceum. Các môn đệ của Lycea cũng được gọi là Peripatetics, tức là "đi dạo", bởi vì đây là cách những người theo Aristotle ưa thích để làm chủ sự khôn ngoan - trên đường đi, đi bộ.
Một người Hy Lạp đến từ Stagira, trong cuộc đời khá dài của mình, ở tuổi 62, đã tạo ra một số lượng lớn các tác phẩm. Họ liên quan đến bản thể học, học thuyết về bản thể, các nguyên tắc và các phạm trù chính của nó. Aristotle được coi là người sáng lập ra lôgic học như một khoa học, ông đặt hàng mọi kiến thức sau đó theo ý của con người.
Aristotle giải thích mối quan hệ giữa linh hồn và thể xác, kiến thức lý thuyết và kinh nghiệm thực tế, đặt nền tảng đạo đức, tạo ra học thuyết về nhà nước, dành sự quan tâm cho vũ trụ học và Trái đất là một hành tinh, tạo ra một số tác phẩm về hùng biện, viết về khoa học tự nhiên, bao gồm đưa ra các mô tả về tự nhiên và các loài động vật khác nhau. Khoa học tâm lý học cũng phần lớn dựa trên những lời dạy của Aristotle.
Tác giả - Pseudo-Aristotle
Aristotle đã viết rất nhiều - và một số tác phẩm này không được phổ biến rộng rãi trong suốt cuộc đời của ông. Người ta tin rằng ông đã để lại tất cả các tác phẩm của mình cho đệ tử và nhà triết học Theophrastus, sau đó họ truyền lại cho một Nelius nào đó từ Skepsis. Các tác phẩm của Aristotle đã được khôi phục vào thế kỷ 1 sau Công nguyên, và ngay cả ở La Mã cổ đại, chúng đều được xuất bản dưới dạng mà chúng được biết đến như bây giờ.
Pseudo-Aristotle có liên quan gì với nó? Đây là tên chung của tất cả những người đã công khai kết quả phản ánh của họ dưới danh nghĩa của một nhà khoa học vĩ đại. Điều này được thực hiện bởi chính các học trò của Aristotle, có lẽ, trong số các tác phẩm họ đã xuất bản có những tác phẩm thực sự của nhà triết học. như một nhà tư tưởng. Các tác phẩm viết bằng tiếng Latinh, tiếng Hy Lạp và tiếng Ả Rập, nghiên cứu về thuật giả kim, chiêm tinh học, thuật vẽ tay - điều mà nhà hiền triết đến từ Stagira có thể không nghĩ tới - đã lan truyền khắp thế giới. Tất nhiên, tác giả thực sự của những tác phẩm này vẫn chưa được biết đến.
Sách về Pseudo-Aristotle
Phổ biến nhất trong số các tác phẩm giả của Aristoteles là Secretum Secretorum, được dịch, bao gồm cả ở nước Nga cổ đại, với tựa đề "Cuốn sách bí mật của những bí mật." Ở châu Âu thời trung cổ, tác phẩm này còn phổ biến hơn các tác phẩm thực sự của Aristotle. "Cuốn sách Bí mật" bao gồm một bộ sưu tập các hướng dẫn mà Aristotle được cho là đã đưa cho học trò của mình là Alexander Đại đế. Nó đề cập đến kiến thức từ đạo đức, sinh lý học, giả kim thuật, y học và các loại hình nghệ thuật khác nhau. Bản gốc tiếng Ả Rập của cuốn sách có từ thế kỷ 8-9, bằng tiếng Nga, nó được tạo ra không sớm hơn thế kỷ 16. Nhân tiện, trong trường hợp này, họ không nghi ngờ quyền tác giả của Aristotle - và họ vui vẻ áp dụng trí tuệ bí mật của người thầy vĩ đại, vốn đã được truyền lại cho học trò vĩ đại.
Nếu "Secretum" trở thành tác phẩm được sao chép nhiều nhất thời Trung cổ, thì thời đại mới lại mang đến những lợi ích riêng cho họ. Kiệt tác của Aristotle là một tác phẩm có từ thế kỷ 17 về sản khoa và các phương pháp thực hành thân mật. Tất nhiên, nó cũng là một cuốn sách bán chạy nhất. Ở Anh, "Masterpiece" đã phá vỡ mọi kỷ lục về lượng phát hành và bán hàng. Các tác phẩm của Pseudo-Aristotle, với tất cả sự khác biệt của chúng, thường được phân biệt bởi sự hiện diện của các mâu thuẫn trong văn bản, sự chèn độc lập của người dịch, điều này gây ra sự lặp lại và nói chung làm mất đi chất lượng vốn đã không cao của văn bản. Nhưng lao động đã đạt được danh tiếng và ở một mức độ nào đó, là sự bất tử.
Và trong một thời gian dài đã có những tranh cãi về một triết gia Hy Lạp cổ đại khác: Diogenes thực sự là ai - kẻ lừa đảo hay triết gia và liệu anh ta có sống trong một cái thùng.
Đề xuất:
Học sinh nước ngoài học được gì trong các bài học lịch sử, và tại sao phương Tây lại cố gắng viết lại diễn biến của Chiến tranh thế giới thứ hai
Tầm quan trọng của ký ức lịch sử không thể được đánh giá quá cao. Cho phép thế hệ tiếp theo quên đi một số sự kiện nhất định là cho phép khả năng lặp lại của chúng. Lịch sử thường được gọi không phải là một khoa học, mà là một công cụ tuyên truyền. Nếu đúng như vậy, thì mỗi quốc gia sẽ sử dụng nó vì lợi ích của riêng mình và giáo dục những công dân trẻ của mình về thái độ cần thiết đối với những sự kiện lịch sử quan trọng nhất định. Để có tính khách quan và đầy đủ của bức tranh, sẽ rất hữu ích nếu biết họ viết gì về nước Nga trong sách giáo khoa nước ngoài và hình ảnh của họ như thế nào
Những kiệt tác thủy tinh của thợ kim hoàn thế kỷ 19 được dùng như một công cụ khoa học cho các trường học và đại học
Leopold và Rudolph Blaschka có lẽ được biết đến nhiều nhất vì đã tạo ra một bộ sưu tập hoa thủy tinh cho Harvard. Nhưng họ đã cùng nhau để lại dấu ấn của mình, tạo ra hàng nghìn mô hình động vật không xương sống ở biển vẫn có giá trị lớn đối với hầu hết các nhà khoa học hiện đại ngày nay
Bài học của Alexander Vasiliev: Tại sao nhà sử học thời trang không ở lại Pháp, và nữ diễn viên ba lê vĩ đại Plisetskaya đã dạy gì cho ông
Đối với nhiều người, người dẫn chương trình "Nhận định về thời trang" có vẻ lập dị, nhưng tất cả những ai từng có cơ hội gặp gỡ trực tiếp Alexander Vasiliev đều ghi nhận sự quyến rũ đáng kinh ngạc, sự hài hước tinh tế, đầu óc nhạy bén và sức sống đáng kinh ngạc của một người đàn ông thường được gọi là Người giữ thời trang. Anh ấy biết sáu ngôn ngữ, cần chăm sóc một ai đó và xây dựng cuộc sống của mình theo nguyên tắc của riêng mình, cố gắng học hỏi từ mọi cuộc gặp gỡ do số phận trao cho anh ấy
Một Trái đất khác - phẳng, rỗng và hoàn toàn không thể tưởng tượng được: Như các nhà văn khoa học viễn tưởng, các nhà khoa học và những người có tầm nhìn xa đã mô tả về Trái đất
Trái đất là một quả bóng, là hành tinh thứ ba tính từ Mặt trời. Có vẻ như không có gì phải bàn cãi. Nhưng có những người bất đồng cho đến ngày nay. Và nếu những tuyên bố này khiến các nhà khoa học phải ngả mũ, thì các nhà văn và nhà biên kịch thường lấy làm tư liệu để truyền cảm hứng
Các giáo viên giỏi nhất của Ukraine sẽ thực hiện các bài học trên truyền hình trong thời gian cách ly cho học sinh lớp 5-11
Vào thứ Hai tới, ngày 6 tháng 4 năm 2020, các lớp học chính thức dành cho học sinh từ lớp 5 đến lớp 11 sẽ bắt đầu nhờ vào dự án Trường học Trực tuyến Toàn Ukraina. Các bài học của trường trong 11 môn học sẽ được phát sóng trên các kênh truyền hình Ukraina và YouTube. Các chủ đề của các lớp học tương ứng với chương trình đã được Bộ Giáo dục và Khoa học phê duyệt