Mục lục:

Một lần nữa hai: những nhân cách nổi bật từng "xấu" trong nhật ký của họ thời thơ ấu
Một lần nữa hai: những nhân cách nổi bật từng "xấu" trong nhật ký của họ thời thơ ấu
Anonim
Honore de Balzac và Vladimir Mayakovsky
Honore de Balzac và Vladimir Mayakovsky

Winston Churchill, Vladimir Mayakovsky, Thomas Edison - tất cả những nhân cách nổi bật này đều có một điểm chung: thời thơ ấu, họ ghét đến trường và bị coi là những học sinh ham học. Nhưng sau rất nhiều thời gian, có thể nói rằng "các trường đại học trong đời" có tác động lớn hơn đến họ so với việc nhồi nhét bài tập về nhà.

1. Winston Churchill

Thủ tướng Anh Winston Churchill
Thủ tướng Anh Winston Churchill

Thủ tướng người Anh Winston Churchill, người đoạt giải Nobel Văn học, ghét học khi còn nhỏ và không muốn gặm nhấm đá hoa cương của khoa học. Những bài học đầu tiên với một bảo mẫu, và sau đó là một gia sư, thật khó khăn đối với vị lãnh chúa nhỏ. Ở trường, anh ấy luôn bị đánh đập vì thất bại trong học tập. Cha mẹ đã nhiều lần phải đưa Winston về nhà vì thất bại trong học tập. Sau 13 năm, thủ tướng tương lai đã cho thấy sự cải thiện về điểm số: ông bắt đầu không nhận được học bổng, mà là gấp ba lần. Nhưng ông cũng tiếp tục bị coi là "câm" và thậm chí còn bị cho phép không học tiếng Latinh và tiếng Hy Lạp cổ đại.

2. Andrey Tarkovsky

Đạo diễn Liên Xô Andrei Tarkovsky
Đạo diễn Liên Xô Andrei Tarkovsky

Hạng nhất của đạo diễn lừng danh Andrey Tarkovsky rơi vào năm 1939. Sau đó chiến tranh bắt đầu, sơ tán, đói kém - nói chung, bạn có thể quên đi trường tiểu học. Khi lớn hơn, Andrei ngày càng xem trường học như một sự hiểu lầm và dần dần biến thành một công tử. Trong giấy chứng nhận của Tarkovsky, có một số điểm hai, tuy nhiên, không ngăn cản anh ta trở thành những gì anh ta đã trở thành.

3. Vladimir Mayakovsky

Nhà thơ Liên Xô Vladimir Mayakovsky
Nhà thơ Liên Xô Vladimir Mayakovsky

Các nhà phê bình văn học Liên Xô cố gắng không lan truyền về sự thất bại trên trường học của nhà thơ cách mạng Vladimir Mayakovsky. Ba lớp đầu tiên, cậu bé Volodya học với điểm xuất sắc, và sau đó vào năm 1905, cậu bé bị ngập trong cuộc chiến cách mạng. Nhìn chằm chằm vào những ý thức hệ mới được đúc kết đang gào thét phá vỡ hệ thống cũ thú vị hơn nhiều so với việc học các bài học. Mayakovsky được chuyển đến lớp 4 vì bị gãy đầu (cậu ấy đã đánh nhau), họ thương hại cậu học sinh kém trong các kỳ thi. Học hết lớp Năm, nhà thơ nghỉ học hoàn toàn.

4. Honore de Balzac

Nhà văn Pháp Honore de Balzac
Nhà văn Pháp Honore de Balzac

Nhà văn Pháp Honore de Balzac Thời niên thiếu, tôi có cơ hội được học tại trường nội trú Vendôme, một loại hình hỗn hợp giữa tu viện và nhà tù. Những đứa trẻ thậm chí không được phép về nhà trong kỳ nghỉ. Nhà văn tương lai không hề tỏ ra hứng thú với việc học, vì vậy anh ta đã bị tống vào tủ như một hình phạt. Ở đó Balzac sẽ mở một cuốn sách và đọc nó một cách nhiệt tình. Nhưng việc thường xuyên ở trong phòng giam trừng phạt thời đại học khiến sức khỏe của nhà văn bị suy giảm nghiêm trọng, người cha phải đưa cậu bé về nhà. Sau khu nội trú, có thêm hai trường cũng xảy ra tình trạng tương tự. Cuối cùng, người cha đã cho con trai mình quyền tự do lựa chọn.

5. Thomas Edison

Nhà phát minh người Mỹ Thomas Edison
Nhà phát minh người Mỹ Thomas Edison

Nhà phát minh nổi tiếng Thomas Edison ở trường họ gọi anh ta là đồ ngu. Hệ thống giáo dục thời đó liên quan đến việc nhồi nhét những đoạn văn bản phức tạp và hình phạt đánh đập liên tục bằng gậy. Cuối năm lớp một, Edison là một thất bại tròn trĩnh. Việc học hành sau đó của cậu bé chỉ được thực hiện bởi mẹ cậu ở nhà. Nhiều năm sau, The Losers không ngừng khiến cả thế giới kinh ngạc với những phát minh của mình.

6. Joseph Brodsky

Nhà thơ người Mỹ gốc Liên Xô Joseph Brodsky
Nhà thơ người Mỹ gốc Liên Xô Joseph Brodsky

Nhà thơ Joseph Brodsky đã ghét hệ thống giáo dục của Liên Xô ngay từ những ngày đầu thành lập. Trong trường hợp ở trường của anh ấy, người ta nói rằng Joseph đã không làm bài tập về nhà của mình, vô lễ với giáo viên, một kẻ hay bắt nạt. Sau lớp 6, cậu bé gần như không còn xuất hiện trong lớp nữa, đi dọc các con phố ở Leningrad. Sau khi nhà thơ tương lai bị bỏ lại lớp 7 trong năm thứ hai do không đạt kết quả học tập, ông đã bỏ học hoàn toàn. các học sinh đã có những quy tắc ứng xử của riêng mình.

Đề xuất: